Consejería de Salud del Principado de Asturias. Información sobre el coronavirusResultado de imagen de uniovi LOGO

Modificación características, diseño y contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad -EBAU-

23/04/2020

 Orden PCM/362/2020, de 22 de abril, por la que se modifica la Orden PCM/139/2020, de 17 de febrero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, y las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas en el curso 2019-2020.

 Más información relativa a la EBAU (fuente UNIOVI):

-Instrucciones de adaptación de la prueba.EBAU 30/04/2020. 

-Descripción de la EBAU y requisitos de acceso y admisión a la Universidad

-Calendario de la EBAU 2020

-Donde realizar la EBAU y fechas de las pruebas (junio y julio)

-La EBAU para los estudiantes con el título de Bachillerato LOMCE (Ley Orgánica 8/2013)

-La EBAU para los estudiantes con el título de Técnico Superior de Formación Profesional

-Instrucciones de matrícula EBAU 2020

-Asignaturas EBAU 2019-2020 (Ficha de materia y protocolo de ejercicio)

-Consulta tu Aula de examen EBAU

 

PARA DESPUÉS DE LA PRUEBA:


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diadellibroportada.jpg DÍA DEL LIBRO, 23 de abril de 2020

El 23 de abril se celebra el Día Mundial del Libro y además del Derecho de Autor, por ser el de la muerte de Cervantes y Shakespeare (en su caso según el calendario juliano) en 1616, y el del nacimiento o muerte de otros ilustres escritores, como el Inca Garcilaso de la Vega.A nivel internacional fue promulgado por la UNESCO en 1995, a iniciativa de España.

Estas son algunas propuestas para celebrarlo:

1- VIAJA A LA CASA DE CERVANTES.- Puedes  viajar de forma virtual a Alcalá de Henares y visitar la casa natal de Cervantes a través de Google Arts & Culture, puedes hacer un recorrido por la vida y obra del autor de Miguel de Cervantes, por la España de su época y los diferentes lugares que el autor representa en Don Quijote, así como conocer a sus personajes literarios.

2- DEDICATORIAS VIRTUALES.-  La editorial Planeta anima a los lectores a realizar una dedicatoria y ofrece por internet más de 200 que los autores han escrito especialmente para este Sant Jordi 2020 en casa. Podrás leerlas todas junto al primer fragmento y te las puedes descargar para compartir con familia y amigos., asegura la editorial, que ofrece además una jornada entera de “directos” de los escritores del grupo en sus redes sociales.

3.- QUE TE RECETEN UN LIBRO.-  Es una iniciativa de   la Escuela de Escritores en el enlace:  Terecetounlibro.org. Conocidos autores recetan libros en consultas online para sobrellevar la cuarentena, amplía sus horarios el Día del Libro. Atenderán entre las 10:00 y las 22:00 del jueves 23 de abril este consultorio, que permanecerá abierto ininterrumpidamente y contará con numerosos librólogos de guardia. 

4.- ESCRIBIR UN MICRORRELATO.- Seguro que muchos habéis pensado ser escritores. Pues en estos momentos de confinamiento podéis presentaros a algún concurso online de los que abundan en las redes. Como el X Concurso de Microrrelatos en Twitter Lectura en Casa, organizado por La Biblioteca Universitaria de la Universidad de Burgos. La temática de estos microrrelatos, de 280 caracteres como máximo, será la experiencia de leer en cuarentena. Y podéis mandar vuestros relatos hasta el 30 de abril. Tiene premio. ¡Ánimo!

5.ENSEÑA TU RINCÓN DE LECTURA.- La Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura, del Ministerio de Cultura y Deporte, anima a sus seguidores en redes sociales a que compartan fotos de su ‘Rincón de lectura’, ese lugar de sus casas donde suelen leer habitualmente, con el hashtag #RincónDeLectura junto con el genérico #DíaDelLibro.

6.-La Biblioteca de Asturias ‘Ramón Pérez de Ayala’ ha preparado la publicación en su muro de Facebook de una serie de vídeos en la que se dan diversos mensajes sobre el confinamiento, las lecturas, la lengua asturiana, el papel de las bibliotecas o los fondos especiales de la Biblioteca. Los próximos vídeos que se publicarán son: Lectura de unos párrafos de Ben White, jefe de Propiedad Intelectual de la British Library, sobre el papel de las bibliotecas (el día 23 de abril) y la presentación, coincidiendo con el centenario del nacimiento de Orlando Pelayo, de una de las últimas adquisiciones de la Biblioteca, una edición bilingüe del Llanto por Ignacio Sánchez Mejías, publicada en Marsella en 1985, con grabados del artista asturiano, que será el 24 de abril.

7.- LIBROS GRATIS EN INTERNET.- Durante esta crisis del coronavirus muchas editoriales han liberado sus títulos con la iniciativa #KeepReadingEnCasa, o #YoMeQuedoEnCasaLeyendo que se puso en marcha la primera semana de cuarentena. Obras de autores como Carlos Ruiz Zafón, María Dueñas, Mariana Enríquez y Marta Sanz pasaron a ser descargables sin pagar y sin salir de casa. Este día del libro puede ser un buen momento para leer alguno de esos títulos que todos tenemos pendientes. Y con esos hastags también encontraréis numerosas actividades online para este Día del Libro.

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ALGUNOS RECURSOS MAS PARA LEER:

Servicio bibliotecario digital eBiblio.Este servicio gratuito de préstamo de libros electrónicos.

5 estupendos cortos con los que fomentar la lectura entre los más pequeños

Libros para recorrer el mundo sin salir de casa

Libros para que los niños disfruten de la naturaleza, sin salir de casa

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RETO EDUCATIVO: “Quédate en casa”

 
¡QUÉDATE EN CASA!
IES JUAN DE VILLANUEVA
Ir a este Sway

Somos conscientes de que en estos días todos estamos sufriendo unas estrictas restricciones de movilidad por culpa del coronavirus pero, especialmente, la población infantil y juvenil.  Siete millones de niños y niñas en toda España llevan más de dos semanas sin salir de casa y, en una gran mayoría de casos, realizando tareas escolares vía telemática o en formato tradicional con sus libros de texto y libretas.

Es por ello que sus profesores y profesoras queremos mandarles mensajes de ánimo con todas las herramientas que tenemos a nuestro alcance y en esta ocasión lo vamos a intentar con un vídeo-reto, aunque también lo realizamos habitualmente a través de los distintos blogs del centro, la web de nuestro IES, con sesiones virtuales que incluyen videoconferencias en TEAMs365 o incluso con grupos de Whatsapp.

Con este vídeo, nos liamos la manta a la cabeza para implicar a toda la comunidad educativa, pero especialmente al propio alumnado. El reto que os lanzamos no es solo para que lo veas, queremos que participes y nos mandes una foto o un vídeo sobre vuestra cuarentena.

Envíadnos algo positivo que os guste hacer mientras estáis en casa. Con todas las fotos y vídeos que nos hagáis llegar intentaremos editar otro nuevo vídeo colaborativo que titularemos:  “Con todos vosotros resistiré”.

¡Os esperamos!


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Consejería de Salud del Principado de Asturias. Información sobre el coronavirus

Cambios en el calendario y en las pruebas de acceso a la Universidad (EBAU) 25-03-2020

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y el Ministerio de Universidades han acordado hoy, junto con las Comunidades Autónomas, que la prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) se celebre entre el 22 de junio y el 10 de julio en convocatoria ordinaria y antes del 10 de septiembre en convocatoria extraordinaria.

Se ha acordado además modificar el modelo y el contenido de las pruebas con el objetivo de que el alumnado no se vea perjudicado por no haber trabajado en clase algún bloque o bloques de contenido de alguna de las materias.

Aunque las fechas propuestas para la realización de la EBAU dependerán de la evolución de la pandemia, se ha establecido que las calificaciones se publiquen antes del 17 de julio para la convocatoria ordinaria y antes del 18 de septiembre en el caso de la extraordinaria. La asignación definitiva de plazas no se podrá realizar antes del 25 de septiembre.

Ruego hagáis llegar al alumnado de vuestros grupos esta información.

 
 
 

 


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SELECCIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL TIEMPO QUE NOS TOCA VIVIR:

Vamos a admitir de partida  que la situación educativa actual es compleja e inesperada.

¿Alguien podría imaginar lo que está pasando al inicio de curso?

¿Alguien pensó que algún día necesitaríamos la “Escuela virtual” para afrontar desde el punto de evista educativo una pandemia como la que estamos viviendo?

Pues lo tenemos aquí delante de nosotros y nos quedamos observando lo que ocurre a nuestro alrededor con los ojos abiertos como platos y la sensación de que estamos visionando una película de ciencia ficción en tiempo real. En este escenario bélico, de lucha diaria contra el virus, los educadores afrontamos las preguntas de siempre: qué, cómo y cuándo enseñar, con todo lo que supone.

Con el fin de ayudar a buscar algunas respuesta vayan algunas reflexiones generales y una selección de recursos para faciliar el proceso de enseñanza-aprendizaje:

-No basta con conocer herramientas ni acumular recursos didácticos, esto nunca ha servido al profesorado si no se tienen claros los criterios para utilizarlos con sentido. 

-Para garantizar una buena enseñanza personalizada en la distancia (al igual que en la presencial) implica atender cada una de las circunstancias socio/ familiares, necesidades, ritmos, recursos, habilidades, grado de autonomía y estado de ánimo del alumnado. Esto quiere decir que no todos ellos tienen ayuda a la hora de ponerse a la tarea (ni la ayuda, si la tienen, es igual), no todo el alumnado tiene recursos TIC (ni si disponen de ellos en la misma medida), tampoco todos los chicos y chicas viven esta situación de aislamiento social y reclusión de la misma manera (las percepciones, emociones y preocupaciones son variadas y circunstaciales). 

-Son útiles las ayudas a la organización y planificación del trabajo (calendarios, horarios, agenda, hojas de ruta para hacer las tareas, listas de autochequeo…). 

-Proponer flexibilidad y ofrecer niveles de dificultad en las tareas para permitir el enlace y la adaptación a las mismas (propuesta de actividades multinevel).

-Esfuerzo en plantear propuestas motivadoras (con TIC y sin ellas). 

-Aprender de las experiencias anteriores (otros paises ya han pasado por esto unos meses antes).

-Por último, las propuestas que hacemos también pueden ir dirigidas a calmar y traquilizar al alumnado y sus familias, ocuparlos mentalmente y realizar tareas que no hacen habitualmente por falta de tiempo.

“El objetivo principal es volver a encontrarnos lo antes posible, sanos y con ganas de retomar nuestra vida habitual”

BANCO DE RECURSOS: 

1.-MINISTERIO DE EDUCACIÓN y FP     

-Aprendemos en casa:  es una programación especial de televisión impulsada por el MEFP para paliar la falta de clases presenciales motivada por la crisis del coronavirus, especialmente entre el alumnado socialmente más vulnerable. Con cinco horas diarias de programación educativa, está dirigido a estudiantes de entre 6 y 16 años y se emitirá en abierto a partir de este lunes en la franja matinal de Clan TV y La 2 de TVE.

-INTEF: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. Recursos para el aprendizaje en línea

-Proyecto EDIARecursos educativos abiertos para cada apartado del currículo.

2.-EDUCASTUR: 

-Abierto 27×7: Este sitio web centraliza información, servicios, recursos educativos y ayuda para facilitar la continuidad de la actividad educativa en modalidad no presencial durante el cierre de los centros a causa del COVID-19.

 3.-LENGUA Y LITERATURA. LECTURA:

Dada la imposibilidad de acudir a las librerías, Internet ofrece recursos para que las personas puedan acceder gratis a una enorme cantidad de libros digitales. Para esto no es necesario recurrir a la piratería, ya que existen muchas formas de acceder a contenidos de manera legal, como explica la Organización de Consumidores y Usuarios OCU:

LEER.ES 

El Centro Virtual leer.es es una iniciativa del Ministerio de Educación que tiene la voluntad de contribuir al fomento de la lectura y, especialmente, a la mejora de nuestra competencia en comunicación lingüística

WIKISOURCE

Wikisource es un apartado de Wikipedia que permite acceder a libros libres de derechos de autor. Esta biblioteca libre, que todos puede editar, dispone de más de 114.000 textos en español, divididos por géneros, épocas o por países. Los textos se puede descargar en PDF por capítulos.

PROYECTO GUTENBERG

El proyecto Gutenberg parte del escritor estadounidense Michael Hart en 1971, con el objetivo de crear una biblioteca virtual universal gratuita a partir de libros ya existentes físicamente.

BIBLIOTECA NACIONAL

La Biblioteca Nacional Española dispone de gran parte de su catálogo digitalizado y accesible de manera gratuita, sumando el pasado mes de enero más de 220.000 títulos. Entre los autores disponibles se encuentran clásicos como Rosalía de Castro, en muchos casos a partir de manuscritos originales.

BIBLIOTECA VIRTUAL MIGUEL DE CERVANTES

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes -que desde 1999 ofrece un fondo virtual de obras clásicas en lenguas hispánicas- proporciona a los lectores la posibilidad de acceder de forma gratuita a sus contenidos. Cuenta con portales de literatura española, americana, letras galegas…

NUBICO

Nubico es una página web de libros que proporciona contenidos a través de suscripción, con más de 50.000 libros y 80 revistas digitales.

AMAZON KINDLE

Además de para obtener libros físicos, la sección de libros de Amazon puede utilizarse también para obtener libros digitales. Entre su catálogo, principalmente de pago, puede acceder también a un apartado de libros gratuitos, ‘Top 100 Gratis’, que incluye los títulos más populares de la plataforma.

FREE EBOOKS

Free ebooks es una web de suscripción de lectura. Tiene una cuota de socio gratuíta con un límite de 5 descargas al mes de libros en formatos PDF y TXT.

 PRENSA ESCRITA

-Prensa escrita.com

-Periódicospdf.com

4.-MATEMÁTICAS Y CIENCIAS 

-Canales en youtube para aprender matemáticas. En YouTube puedes encontrar una segunda, tercera, cuarta explicación si lo necesitas.

-Matemáticas. Antonio Pérez Sánchez. Un sitio para disfrutar de las matemáticas. Un blog dedicado a las matemáticas, su historia y su magia. 

-DivulgaMAT. Centro virtual de divulgación de las matemáticas.

-Gaussianos. Porque todo tiende al infinito…

-Geometría dinámicaWeb española de geometría dinámica y matemáticas interactivas.

-Método SingapurNo es un método en sí mismo, es un compendio metodológico estructurado sobre la base de la resolución de problemas, como el eje de la enseñanza de las matemáticas

 -Smartick. Es un método online para que los niños aprendan y dominen las matemáticas desde casa.

-GenMagic.com Portal con aplicaciones educativas creadas por sus autores y colaboradores.

 -ThatQuiz. Amplia selección de cuestionarios evaluables clasificados por distintos bloques de contenidos. Al registrarse como profesor permite crear clases, asignar y crear pruebas, etc.

5.-GEOGRAFÍA E HISTORIA:

-10 Canales de Youtube para aprender Historia.Educación3.0

6.-FORMACIÓN PROFESIONAL:

-Simulador de FP

7.-OTRAS:

-Educación 3.O: Técnicas de estudio 

-Rutinas de pensamiento

-Agora abierta

-Khan Academy

-Edpuzzle

-Genially

-Socrative

Seguiremos ampliando. Entrada en construcción


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Covid-19, Coronavirus

EDUCAR EN ESTOS DÍAS DE AISLAMIENTO SOCIAL:

Esta nueva entrada del blog la vamos a dedicar a dar algunos consejos a padres, madres y otros educadores así como al alumnado  para tratar de sobrellevar, lo mejor posible, esta cuarentena que estamos sufriendo debido a la pandemia provocada por el ya tristemente famoso coronavirus o COVID-19.

Vaya por delante que no queremos ser alarmistas, aunque estemos en un“estado de alarma”y parece se va a extender durante al menos estos quince días o incluso algo más. Al contrario, la intención es tranquilizar y ayudar para procurar gestionar el necesario encierro lo mejor posible.

Para empezar hay que ser conscientes de que tanto tiempo en esta situación puede crear diferentes sensaciones o reacciones en las personas, desde el miedo, pasando por el aburrimiento,la  frustración o los pensamientos negativos, hasta la desesperación, la  ansiedad o el desánimo . Todas ellas  son reacciones normales y nos pasan a casi todas las personas ante hechos que se salen de lo normal o habitual. Lo interesante es saber llegar a gestionarlas adecuadamente.

En primer lugar debemos recordar que en casa no sólo deberíamos tener cuidados de higiene sanitaria (que son fundamentales), sino también de “higiene psicológica” cuidando tres planos:

  • El emocional para que se respire un ambiente cálido y seguro,  facilitando encuentros positivos en familia, tiempos de escucha y comunicación, entendimiento y empatía.
  • EL cognitivo e intelectual dando la información sobre lo que está pasando de forma clara y comprensible.
  • El conductual, realizando actividades en casa de forma planificada relativas a las tareas escolares, las responsabilidades del hogar (compartidas) y de ocio 

Aqui os ofrecemos algunos recursos para ayudaros a intervenir en esos tres planos y saber más (fuente: Colectivo Orienta) :


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logocoronavirusastursalud.jpg    EBAU 2020.Se retrasan las convocatorias. Aviso del 17-03-2020

 

El Gobierno de Asturias modificará el calendario de la prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de forma coordinada con los ministerios de Educación y de Universidades, y en colaboración con la Universidad de Oviedo, con el fin de evitar perjuicios al alumnado ante la crisis del COVID-19.

− El Principado decidirá las fechas finales en función de los acuerdos que se adopten entre los ministerios y las autonomías

− La prueba ordinaria estaba fijada inicialmente para los días 3, 4 y 5 de junio, y la extraordinaria, para el 30 de junio y el 1 y 2 de julio

El Ejecutivo autonómico hace un llamamiento a la tranquilidad del alumnado y recomienda que, en la medida de lo posible, continúe con su preparación para la EBAU.

ENLACE PARA TENER TODA LA INFORMACIÓN: Nota de Prensa del Gobierno de Asturias


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Portales

 

 Ministerio de Educación y Formación Profesional / Ministerio de Cultura y Deporte

El Orienta

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NOTAS

Departamento de Orientación 

Horario de atención individualizada al alumnado y sus familias:

Les rogamos soliciten cita previa con la Profesora Técnico de Servicios a la Comunidad o con el Orientador  del Departamento.

 

Horario de atención al alumnado: previa comunicación a su tutor o tutora. 

Eva L Gómez(PTSC): viernes de 10:35 a 11:30h.

Eduardo Fdez (Orientador): lunes de14:30 a 15:30h y viernes de 13:35 a 14:30h

 

Horario de atención a familias:

Eva L Gómez(PTSC):  martes de 12:40 a 13:35h, lunes de 15:30 a 17:30h y miércoles de 16:30 a 17:30 h.

Eduardo Fdez (Orientador): martes de 12:40 a 13:35 h y de 16:30 a 17:30 h.

 

Administración