DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
Pruebas específicas de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores 2021
In: ESO, Bachillerato, FP, Familias
Pruebas específicas de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores 2021
Resolución de 12 de marzo de 2021, de la Consejería de Educación, por la que se convocan las pruebas específicas de acceso a las Enseñanzas Artísticas Superiores correspondientes al año académico 2021-2022.
- Ver resolución (pdf).
Arte Dramático
- Formulario de inscripción (pdf editable)
- Solicitud de adaptación discapacidad/TDAH (pdf editable)
Conservación y Restauración de Bienes Culturales
- Formulario de inscripción (pdf editable)
- Solicitud de adaptación discapacidad/TDAH (pdf editable)
Diseño
- Formulario de inscripción (pdf editable)
- Solicitud de adaptación discapacidad/TDAH (pdf editable)
Música
- Formulario de inscripción (pdf editable)
- Solicitud de adaptación discapacidad/TDAH (pdf editable)
Equivalencias con el Título de Bachiller (MEFP)
Para las personas aspirantes que carezcan de los requisitos académicos ver convocatoria de la prueba de madurez.
Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU 2021)
La prueba de evaluación del Bachillerato para el acceso a la Universidad, organizada por la Universidad de Oviedo y la administración educativa del Principado de Asturias, constará de dos fases: una obligatoria para el acceso a la Universidad denominada fase de acceso y una voluntaria denominada fase de admisión.
FASE DE ACCESO
Para la fase de acceso las pruebas versarán sobre las materias generales del bloque de las asignaturas troncales cursadas en segundo curso de la modalidad de Bachillerato elegida para la prueba.
La fase de acceso consta de cuatro materias; dado que todas ellas tienen la consideración de obligatorias, si el alumno o la alumna no se presenta al examen de alguna materia, se entenderá que abandona las pruebas.
FASE DE ADMISIÓN
Para la fase de admisión, el alumnado que quiera mejorar su nota de admisión podrá examinarse de materias de opción del bloque de las asignaturas troncales de segundo curso, que pueden ser cursadas o no cursadas. Asimismo, el alumnado podrá examinarse en la fase de admisión de las materias generales del bloque de las asignaturas troncales de modalidad de segundo curso no matriculadas en la fase de acceso.
El ejercicio de Primera Lengua Extranjera deberá referirse al idioma que hubiera cursado el alumno o la alumna en el segundo curso de Bachillerato como primera Lengua Extranjera y no contendrá evaluación sobre expresión ni comprensión oral.
Para mejorar la nota de admisión (fase de admisión) el alumno o la alumna se podrá matricular desde un mínimo de una hasta un máximo de cuatro materias. Al alumnado que no se presente al examen de alguna de las materias matriculadas en la fase de admisión se le considerará no presentado en la materia correspondiente y se le calificará únicamente aquella o aquellas materias a las que se presente.
Más información
- Toda la información sobre la EBAU 2021. Universidad de Oviedo
- Descripción de la EBAU y requisitos de acceso y admisión a la Universidad
Día Internacional de la Mujer 2021
Las mujeres y todas las personas del mundo desean y merecen un futuro igualitario sin estigma, estereotipos ni violencia; un futuro que sea sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para todas las personas.
Este año, el tema del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), “Mujeres líderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19”, celebra los enormes esfuerzos realizados por mujeres y niñas de todo el mundo a la hora de definir un futuro más igualitario y la recuperación ante la pandemia de Covid-19, y resalta las deficiencias que persisten.
Asimismo, las mujeres se encuentran al frente de la batalla contra la Covid-19, como trabajadoras del sector de la salud y en primera línea, y como científicas, médicas y cuidadoras; no obstante, ganan un 11 por ciento menos globalmente en comparación con sus homólogos masculinos. Como señala un análisis de equipos de trabajo sobre la Covid-19 de 87 países, solamente el 3,5 por ciento de estos tenían paridad de género.
Cuando las mujeres están al cargo, se observan resultados positivos. Varias de las respuestas más eficientes y ejemplares ante la pandemia de la Covid-19 han sido dirigidas por mujeres. Y las mujeres, especialmente las jóvenes, son quienes organizan movimientos diversos e inclusivos en línea y en la calle a favor de la justicia social y la igualdad o la lucha contra el cambio climático en todas partes del mundo. Sin embargo, las mujeres de menos de 30 años de edad representan menos del 1 por ciento de los parlamentarios a escala mundial.
Por todo ello, el Día Internacional de la Mujer de este año es un clamor a favor de la Generación Igualdad, a fin de actuar para conseguir un futuro igualitario para todas y todos. El Foro Generación Igualdad, la reunión más importante para la inversión y la adopción de medidas por la igualdad de género, dará comienzo en Ciudad de México entre el 29 y el 31 de marzo, y se clausurará en París en junio de 2021. Este evento congregará a personas líderes, visionarias y activistas de todo el mundo, de manera segura en una plataforma virtual, a fin de impulsar un cambio transformador y duradero para las generaciones venideras.
Te animamos a obtener más información y a inspirarte con las historias de mujeres líderes y pioneras a las que admiramos.
-Celebración del Día Internacional de la Mujer 2021 de las Naciones Unidas -ONU mujer-:
https://www.unwomen.org/es/news/in-focus/international-womens-day
-Ministerio de Igualdad:
https://www.igualdad.gob.es/Paginas/index.aspx
-Instituto Asturiano de la Mujer:
https://iam.asturias.es/-/dia-internacional-de-las-mujer-2
5 Pioneras asturianas:
Julia Alcayde Montoya
Asturiana nacida en 1855 en Gijón, es considerada la primera mujer pintora de Asturias según aparece en la base de datos Mujeres Asturianas Destacadas.
Participó en en diversas exposiciones nacionales de Bellas Artes con las que obtuvo diversos premios y galardones. Sus obras se basaban en la representación de retratos, paisajes aunque se la reconoce principalmente por sus bodegones y naturalezas muertas.
La gran cantidad de galardones que acumuló a lo largo de su trayectoria hacen que Julia Alcayde sea la asturiana que más medallas obtuvo en las Exposiciones Nacionales de Bellas Artes. Hoy en día nadie ha conseguido arrebatarle este puesto.
Museo del Prado:
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Enriqueta González Rubin
En Santianes, Ribadesella, nació en 1877 la que iba a ser una mujer pionera en escribir sus obras en la llingüa asturiana.
Se inició en un momento en el que la situación de la mujer en el mundo laboral no era nada fácil, y mucho menos en el sector de la literatura y en una lengua, el asturiano, que pocos estaban acostumbrados a utilizar.
Sus obras trataban sobre las desigualdades de las mujeres en la sociedad y con el tiempo logró una popularidad considerable hasta el día de hoy en el que se celebran los «Premios Enriqueta González Rubín de Periodismo» en su honor.
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Alicia García-Salcedo Glez
Nació en 1903 en la capital asturiana, se la conoce como la primera mujer asturiana abogada. Alicia se licenció en la Universidad de Oviedo con excelentes calificaciones.
En el año 1935 se incorporó en el colegio de abogados de Oviedo, lo que la convirtió en una pionera de esta actividad en Asturias, ya que hasta entonces no se conocía a ninguna mujer en un puesto de tal calibre.
Ejerció esta profesión durante dos décadas, manteniendo a la par una intensa actividad cultural e intelectual, dejando huella en la historia de las mujeres asturianas.
Consejo Gral de la Abogacia:
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Eloísa Marcos Quintana
Eloísa nació en Mieres en el año 1962. Comenzó en la gimnasia cuando solo tenía 11 años y, en su categoría llegó a ser campeona infantil nacional.
Nunca dejó el deporte, ya que comenzó los estudios de INEF y llegó a licenciarse de ello unos años más tarde.
Eloísa es reconocida por su participación en las Olimpiadas de Montreal de 1976, la primera atleta femenina asturiana en esta categoría.
Actualmente, sigue relacionada con la gimnasia ritmica ya que ejerce como jueza internacional.
Reseñas biográficas del Ayto de Oviedo: https://www.biografiasasturias.es/ficha/c/0/i/43684850/marcos-quintana-eloisa
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Juana Álvarez-Prida Vega
Juana Álvarez-Prida Vega nació en Fresnedo, concejo de Teverga, Principado de Asturias, el 3 de febrero de 1900.
Con catorce años decidió estudiar una carrera universitaria. En aquella época eran pocas las mujeres que estudiaban, pero a su padre le satisfizo la idea y le permitió empezar el Bachillerato. Terminado éste, tardó unos años en iniciar la carrera. Juana quería estudiar Letras pero, al no existir en Oviedo ninguna facultad para cursar dichos estudios, se decantó por Ciencias Químicas, una carrera en la que las mujeres escaseaban. Se matriculó en 1929, con veintinueve años. Aquel año, sólo cuatro mujeres cursaban Química. En 1930, Juana ingresó en la Sociedad Española de Física y Química. Cuando terminó los estudios se trasladó a vivir a Madrid donde fue profesora en el Instituto-Escuela. En 1900, le concedieron el Premio Mujer Progresista a la Ciencia , otorgado por la Federación de Mujeres Progresistas, también recibió la Medalla de Plata de Mérito al Trabajo en 1992 y fue nombrada Hija Predilecta de Teverga.
Campaña por la prevención de la ludopatía: “Tú ganas”
In: ESO, Bachillerato, Selectividad, FP, Familias“TÚ GANAS”
Campaña por la prevención de la ludopatía
La campaña “TU GANAS”, en el marco del Programa de Prevención de la Ludopatía en el que participa la Consejería de Educación en colaboración con varias Consejerías del Principado de Asturias, pretende informar sobre la realidad de los juegos de azar y las conductas de riesgo en torno a esta actividad.
La campaña está compuesta por dos vídeos. El primero, relacionado con el deporte y las apuestas deportivas; el segundo, de mayor duración, está dirigido especialmente al ámbito educativo, ya que permite desmitificar el concepto de “suerte” y muestra las posibilidades reales del azar aplicando la teoría de la probabilidad. Como protagonista de la campaña se ha elegido al asturiano Alberto Coto, referencia mundial en cálculo matemático.
1º.-https://youtu.be/fuFHoxDzHFA
2º.-https://youtu.be/O8zR1DYintE
para SABER MÁS:
-Página web del Conseyu de la Mocedá
DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
Cada 30 de enero se celebra, desde 1964, el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENYP).
La fecha es un homenaje a Mahatma Gandhi, líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica, que fue asesinado el 30 de enero de 1948.
El objetivo de este día es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. Así, los centros educativos se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
Para saber y hacer más :
UNICEF. Actividades Día Escolar de la NO violencia y la paz
DIA DE INTERNET SEGURA -INCIBE-: 9 DE FEBRERO DE 2021
Concurso a la mejor iniciativa curso 2020/2021 en Ciberseguridad en Centros Escolares
La ciberseguridad de los centros, el uso responsable y seguro de las tecnologías por parte de los menores y la capacitación y promoción del talento en ciberseguridad son aspectos muy importantes que en muchos casos se abordan desde iniciativas voluntarias o actividades extra por parte de personal docente, alumnos y/o familias concienciadas e involucradas.
INCIBE quiere dar a conocer y valorar este esfuerzo a aquellos centros que hayan puesto en marcha algún proyecto en este ámbito. Las propuestas han de ser implantadas o desarrolladas total o parcialmente en los centros escolares de España que cumpla lo descrito a continuación.
- Bases de participación
- Formulario. Las solicitudes de participación podrán enviarse hasta el día 25 de enero a las 23:59 horas (CEST).
Concurso Reflexiona y Contrasta
El objeto del presente concurso es fomentar la alfabetización mediática y aumentar las competencias y capacidades individuales para hacer un uso libre, seguro y crítico de los medios y tecnologías de la información y la comunicación.
Para ello, los participantes (centros escolares) deberán generar, en función de la categoría a la que pertenezcan, bien una tira de cómic o una infografía sobre la concienciación del uso seguro de Internet según la mecánica descrita a continuación:
- Bases de participación
- Formulario. Las solicitudes de participación podrán enviarse hasta el día 25 de enero a las 23:59 horas (CEST).
para saber más:
https://www.is4k.es/programas/dia-de-internet-segura
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