REVISTA ENTRE ESTUDIANTES
miércoles, 16 marzo, 2011, 08:35 AM - Bachillerato
Recoge información sobre estudios universitarios, Formación Profesional, temas de interés estudiantil, ranking de empleo universitario... El número correspondiente a este mes ya está disponible en el Departamento de Orientación.
Web Revista Entre Estudiantes
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¿Y DESPUÉS DE 4º QUÉ?
lunes, 17 enero, 2011, 08:52 AM - ESO
Al terminar 4º de ESO tienes varias opciones:
• Si obtienes el título de ESO:
o Cursar Bachillerato.- Es una opción que exige mucho más esfuerzo en el estudio que la ESO. Te ofrece una formación académica amplia y te prepara para la Universidad o para cursar un Ciclo de Grado Superior de FP. Te lo recomendamos si te gusta estudiar o si tienes una buena capacidad de esfuerzo.
o Cursar un Ciclo de Grado Medio de Formación Profesional.- Estudios prácticos y aplicados a un oficio o profesión. Te lo recomendamos si te va más lo práctico o si ya tienes clara la profesión que quieres ejercer. Desde el Grado Medio puedes acceder al Grado Superior haciendo una prueba y si quieres puedes pasar de ahí a la Universidad sin necesidad de hacer la selectividad.
• Si no obtienes el título de ESO:
o Repetir 4º de ESO en un Programa de Diversificación Curricular.
o Inscribirte en un Programa de Cualificación Profesional Inicial.
o Presentarte a las Pruebas de Acceso a Ciclos de Grado Medio.
o Hacer cursos de Formación Profesional Ocupacional en el SAE.
o Buscar trabajo (esta opción es poco recomendable pues no tienes formación suficiente y no te será fácil encontrar un buen trabajo).
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ELEGIR OPTATIVAS EN 4º DE ESO
viernes, 14 mayo, 2010, 11:01 AM - ESO
Tendrás que pensarlo bien a la hora de elegir las materias. Tu elección condicionará en parte los estudios que realices al terminar la ESO.
En primer lugar, deberás decidirte por:
Matemáticas A, más sencillas. Matemáticas B, más difíciles y necesarias para luego seguir estudios de Bachillerato de Ciencias-Tecnología y recomendables para el de Ciencias Sociales.Posibles itinerarios que te ofrece nuestro Centro:
Opción A (orientada específicamente a Bachillerato de Ciencias y Tecnología): Matemáticas B + Física y Química + Biología y Geología/Informática + Francés
Opción B (orientada indistintamente a Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades): Matemáticas B /Matemáticas A + Latín/ Tecnología + Informática + Francés
Opción C (orientada específicamente a Ciclos Formativos o mundo laboral): Matemáticas A + Informática + Tecnología + Biología y Geología.]Opción D (orientada específicamente a Ciclos Formativos o mundo laboral): Programa de Diversificación Curricular.
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¿Y DESPUÉS DE BACHILLERATO QUÉ?
martes, 21 abril, 2009, 05:00 PM - Bachillerato
Ha llegado el momento de elegir estudios superiores. Son muchas las opciones que se abren dentro de la universidad. Elegir no es fácil, además, las notas de corte en muchos estudios limitan las posibilidades. En este blog encontrarás información y enlaces de interés. Universidades andaluzas, nuevos estudios universitarios, becas, el complejo proceso de preinscripción...
Así mismo, la Formación Profesional de Grado Superior se está consolidando como una opción muy interesante desde el punto de vista de la inserción laboral. Desde este espacio puedes acceder a la aplicación informática sobre FP que tiene habilitada la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía (menú de la izquierda) que te ofrece toda la información sobre títulos, centros, etc.
Pero si no lo tienes nada claro, descárgarte gratuitamente el programa orienta 2008-09 (menú de la izquierda), te permitirá obtener información y realizar un cuestionario de intereses profesionales.
Puedes dejar comentarios, plantear preguntas o dar opiniones pulsando con el ratón justo debajo, en añadir comentario. Intentaremos responder con la mayor celeridad.
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ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EEES)
jueves, 26 febrero, 2009, 10:48 AM - Bachillerato
¿Qué es el EEES?
Más conocido como Proceso de Bolonia,tiene como objetivo crear la Europa del Conocimiento basada en un sistema universitario donde las carreras sean homologables, que no significa que sean necesariamente iguales, para alcanzar otro de los aspectos que persigue: la movilidad de profesores, investigadores y alumnos, y, en última instancia, de trabajadores. Ha tenido el siguiente desarrollo:
Proyecto iniciado en 1.998 por 4 países: Francia, Alemania, Italia y Reino Unido. En 1.999 se celebra una nueva conferencia en Bolonia con 30 Estados, de ahí el nombre de proceso de Bolonia. La última reunión se celebró en Londres, 2.007, con 46 países participantes.
Cambios más importantes.
Las licenciaturas y diplomaturas desaparecen para ser sustituidas por
- Títulos de Grado,
- Máster y
- Doctorado
1. Títulos de Grado , 240 créditos, repartidos en cuatro años .
Los 60 primeros serán comunes en varias carreras englobadas en un mismo bloque, lo que permitirá cambiar de carrera en cualquier momento. Las titulaciones de Grado. Se organizarán por Ramas de conocimiento:
- Artes y Humanidades
- Ciencias
- Ciencias de la Salud
- Ingeniería y Arquitectura
- Ciencias Sociales y Jurídicas: Ciencias Sociales y de la Educación, Ciencias Jurídicas, Ciencias Económicas y Empresariales.
2. El Máster será una titulación de especialización académica y profesional, de una duración de entre 60 y 120 créditos, entre los que se incluye también un trabajo final del alumno.
3. Quienes hayan superado los anteriores, podrán hacer el Doctorado : investigación conducente a una tesis. Podría durar entre tres y cuatro años.
4. Nuevo concepto de crédito, nueva forma de aprender:
Un crédito de los nuevos equivaldrá a entre 25 y 30 horas, pero de trabajo del estudiante.
5. Los nuevos títulos de Bolonia:
Tendrán un anexo (redactado en dos o más idiomas europeos) en el que se detallarán aspectos de la titulación como su nombre, las materias cursadas, la lengua en las que se han impartido, cuántos créditos se han hecho, cuáles son las competencias y habilidades adquiridas, etc.
Este Suplemento Europeo al Título (SET) recogerá también, por ejemplo, si el alumno ha estudiado en otro país con una beca Erasmus y otros detalles que quiera añadir la Universidad que pueden ir desde colaboración con ONG, actividades culturales, etc.
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