www.quieroser.net
martes, 5 enero, 2010, 02:11 AM
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www.quieroser.net Tal y como se describe en la introducción: Esta web es un instrumento para las familias y la sociedad en general. Ayuda a identificar las necesidades de formación a partir de los propios intereses, aptitudes y cualidades. Facilita información actualizada de los estudios y ocupaciones que configuran nuestro sistema educativo y productivo.
Se establece como un sistema que contribuya a que las personas puedan orientar o reorientar su itinerario formativo, tanto desde el colegio, el instituto o su itinerario profesional para personas que buscan empleo, quieren cambiarlo o reincorporarse a la actividad laboral.
Ofrece información de la oferta formativa en la Comunidad Valenciana en sus distintas modalidades, facilitando a las personas la posibilidad de establecer su propio itinerario formativo.
Es una página muy recomendable para obtener información sobre todos los ciclos formativos, tanto de grado medio como de grado superior
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Cuaderno de Orientación para 4º ESO
martes, 5 enero, 2010, 01:52 AM
Este cuaderno os facilita la descripción del Programa de Orientación , así como los cuestionarios que se han trabajado en las tutorías, para realizar la fase de autoconocimiento ( intereses, capacidades, expectativas,...)
]Cuaderno de Orientación: Y después de 4º ESO ¿qué...?
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BLOG DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
lunes, 4 enero, 2010, 08:08 PM
Desde este blog intentaremos proporcionar herramientas para la toma de decisiones académicas y profesionales. Esperamos contar con vuestra colaboración. Feliz curso.
Imagen tomada de CIFP Santacatalina
La diversidad de puestos laborales, así como la dificultad en algunos casos para acceder a ellos, hace necesario diseñar situaciones que permita a los alumnos: mejorar el conocimiento de sí mismos, ajustarlo a las realidades del entorno profesional, introducir los cambios que sean posibles y necesarios y tomar decisiones ajustadas a los requerimientos formativos,… Todo ello dirigido a que el alumno sea capaz de elaborar un plan de desarrollo personal y profesional. Especialmente para los alumnos de PDC y de PCPI, de forma que cada uno de ellos al finalizar la escolaridad tengan un proyecto de incorporación al mundo laboral: qué quiero hacer, cómo conseguirlo, que formación tengo que adquirir,….
Desde esta perspectiva la orientación académico profesional se inicia desde 1º ESO y continua a lo largo de toda la Etapa si bien tendrá un mayor énfasis en los cursos terminales. El proceso de toma de decisiones ha de ser realizado por el propio alumno, nunca por otros miembros de su comunidad, que si tiene la función de orientarles e informarles en aquellos aspectos que lo requieran.
Las fases que comprende el programa de orientación académico profesional son:
1. - Fase de información. Investigación . Pretende ampliar el conocimiento que el alumno tiene de:
o Sí mismo (autoconocimiento)
o Sistema educativo
o Mundo laboral
o Dotarles de habilidades y estrategias personales de búsqueda, selección, tratamiento, y transmisión de información.
2. - Fase de reflexión: Pretende favorecer la reflexión sobre el ajuste entre la realidad personal del alumno y las opciones y posibilidades que se le presentan.
3. - Fase de toma de decisiones :
Debe optar por una de las alternativas educativas o profesionales que se encuentran en la oferta
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ITINERARIOS FORMATIVOS DESDE 4º ESO
lunes, 4 enero, 2010, 07:45 PM - ESO
Los diferentes itinerarios o vías que se han organizado en el IES desde 4º ESO, se dirigen a facilitar la formación para todos los alumnos y alumnas tanto para aquellos que quieran continuar estudios uiversitarios o bien a través de los Ciclos Formativos de Grado Medio.Son una orientación a la hora de elegir que vía de 4º es recomendable para una formación posterior .
VÍAS O ITINERARIOS FORMATIVOS DESDE 4º ESO
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