tipos-de-carreras-1.jpg

Workinside és una plataforma d’orientació laboral i acadèmica que t’ajuda a triar què estudiar i on.
En aquesta plataforma:

“Puedes veure tots els graus universitaris que existeixen, explicats pels propis estudiants, i totes les seues eixides professionals, explicades pels propis professionals”

Aquesta eina va dirigida, d’una banda, l’estudiant que està en batxillerat i vol accedir a la universitat i no té molt clar què fer, així com per a l’estudiant universitari d’últim any que ha d’anar pensant que especialització va a agafar. Workinside mostra el mapa de possibilitats que tens amb dues simples preguntes: quines cerques i què t’interessa. A partir d’ací pots bussejar en la pàgina descobrint el camí que hi ha des del grau universitari a l’eixida professional o viceversa.

wordside.png


Vols tenir informació sobre els diferents tipus d’estudis segons les branques i àrees d’estudis?

orientate1.jpg

Doncs ací tens la Guia d’Estudis #orienta’t 2016/17 elaborada de forma col·laborativa per l’Equip de Tuitorientadores de Guàrdia.( Equip @Tuitorientador)
Aquesta és una guia on-line amb informació útil (vídeos, guies, lectures….) sobre estudis del curs 2016-17

ARTES Y HUMANIDADES.

 

artsihumanitat.jpg

 

CIENCIAS SOCIALES.

socials.jpg

CIENCIAS DE LA SALUD.

salut.jpg

CIENCIAS EXPERIMENTALES.

fem-ciencia.jpg

INGENIERÍAS.

 engimy.jpg

ACTIVIDADES FÍSICAS Y SEGURIDAD.

eduf.jpg

 

font: orientapas. Equipo @Tuitorientador


Intel·ligències múltiples. Quin és el teu talent?

La Teoria de les Intel·ligències Múltiples va ser ideada pel psicòleg nord-americà Howard Gardner com a contrapès al paradigma d’una intel·ligència única.
Gardner va proposar que la vida humana requereix del desenvolupament de diversos tipus d’intel·ligència.

Howard Gardner i els seus col·laboradors de la prestigiosa Universitat d’Harvard van advertir que la intel·ligència acadèmica (l’obtenció de titulacions i mèrits educatius; l’expedient acadèmic) no és un factor decisiu per a conèixer la intel·ligència d’una persona.
Un bon exemple d’aquesta idea s’observa en persones que, malgrat obtenir excel·lents qualificacions acadèmiques, presenten problemes importants per a relacionar-se amb altres persones o per a manejar altres facetes de la seua vida. Gardner i els seus col·laboradors podrien afirmar que Stephen Hawking no posseeix una major intel·ligència que Leo Messi, sinó que cadascun d’ells ha desenvolupat un tipus d’intel·ligència diferent.

 

FONT.(Psicología y Mente)

 

 

http://4.bp.blogspot.com/-LJzPX_PsHeM/VqDu8jyRO4I/AAAAAAAAfmQ/mwZH6oji3Oo/s1800/Inteligencias-Multiples.jpg

Howard Gardner va desenvolupar la seua famosa teoria de les Intel·ligències Múltiples. Aquesta teoria ens explica que no tenim una sola capacitat mental, sinó vàries, concretament vuit:

Intel·ligència Lingüística
Intel·ligència Lògic - Matemàtica
Intel·ligència Visual - Espacial
Intel·ligència Kinestésica o Corporal-cinètica
Intel·ligència Musical
Intel·ligència Interpersonal
Intel·ligència Intrapersonal
Intel·ligència Naturalista

Cada persona posseeix en diferent quantitat o grau cadascuna d’aquestes intel·ligències, però la forma en què les combina o barreja genera múltiples formes individualitzades del comportament intel·ligent, alguna cosa semblat al que succeeix amb la combinació dels trets facials que donen lloc a les cares o rostres individuals. Gardner proposa que cada persona va estabilitzant formes de barrejar aquestes intel·ligències adquirint una idiosincràsia molt personal (alguna cosa així com una personalitat pròpia en l’esfera cognitiva).

Vols saber què tipus d’intel·ligència o intel·ligències dominants tens? Esbrina-ho amb aquest senzill test i així sabràs quin és la teua forma d’aprendre i quins estudis poden ser més interessants per a tu segons les teues capacitats


Quan ens apassiona el que fem i a més tenim la preparació adequada per fer-ho bé, estem en el nostre ElementO, aquest estat meravellós en el qual treballem sense cansament i amb gran creativitat.

Què tenen en comú Matt Groening, el creador dels Simpsons, l’empresari Richard Branson, o la periodista Arianna Huffington? Més enllà del seu enorme èxit professional, tots ells són persones que mostren una extraordinària passió pel que fan i que han trobat el que Ken Robinson denomina el seu Element, és a dir, el lloc on la persona fa allò que realment vol fer i on és qui sempre ha volgut ser.

 


Enguany vas a  haver de prendre importants decisions que afecten al teu futur.
La majoria cursareu el proper any una modalitat de Batxillerat o un cicle de grau mitjà.
Hi ha altres estudiants  que decidiran abandonar l’ESO per realitzar altres ensenyaments o buscar treball. És tracta d’una decisió important i alhora difícil.
Per prendre una decisió adequada cal tindre en compte la realitat de cadascun@ i per a això
cal que aprofundim  en:
- El coneixement de vosaltres mateixos, de les vostres  possibilitats.
- El coneixement de les possibilitats que vos ofereix el Sistema Educatiu.

- La forma més adequada d’abordar la recerca d’una ‘ocupació.
- El procés a seguir per prendre decisions de forma reflexiva.

Amb l’objectiu de:

Adonar-se de la importància que té conèixer els interessos professionals i personals a l’hora de realitzar una elecció acadèmica o professional en finalitzar l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria.

 Cap a on van les nostres vides?, com descobrir quins són els nostres veritables reptes?, ens aconsegueix amb ser intel·ligents per arribar als nostres somnis?,per què moltes vegades temem avançar àdhuc sabent que podríem realitzar alguna cosa amb èxit?, per què hi ha persones a les quals tot el que fan els surt bé i unes altres a les quals tot els surt malament?, quins són els trucs per treure-li tot el partit a la vida en el personal i el professional?

 Com a part d’un treball de recerca sobre desenvolupament personal, Marcelo Flores realitza en 2012 aquest curtmetratge documental amb un objectiu molt simple i atractiu al mateix temps, aconseguir que moltes persones expliquen davant una càmera quin era el seu repte en la vida.

T’atreveixes a somiar? En el següent VIDEO  et proposa que sigues valent en traçar el teu pla de vida i t’atrevisques a SOMIAR en el teu FUTUR acadèmic i professional.

 

 

Després de veure  aquests vídeos seria el moment de començar a qüestionar-nos preguntes com ¿quin és el teu repte en la vida?, ¿què desitges aconseguir?,¿quin tipus de coses t’agradaria fer?….

Preguntes contestades des de l’òptica de l’estudiant



INFORMACIÓ FORMACIÓ PROFESSIONAL

 

 

Proves d’Accés  CICLES FORMATIUS 2017

acces_a_cicles_formatius.jpg

 

Oferta de cicles formatius de Formació Professional

logogvcolorverticaleventos.jpgfp.jpg

 atresmedia.png

 

 

 

Píndoles ocupacionals;

Prem sobre els arxivadors i accedeix a l’enllaç per a cercar les professions i els sectors professionals que més t’interessen.

pildoras.jpg

 

 

 

AVISOS

Horari  Visites

L’atenció individualitzada als alumnes i les famílies es canalitzarà mitjançant el tutor o la tutora del grup, o bé per iniciativa pròpia del qui sol•licita l´atenció.
L’horari d’atenció dels components del departament durant aquest curs és el següent:
- Professor psicologia-pedagogia: Antoni Navarro. i Silvia Sais
L’horari d’atenció per als pares serà  Silvia SaisDILLUNSde [b17.30 A 20.00 hores i  Antoni Navarro elsDIJOUS per la vesprada 17.30 a 20.00[/b]; cal trucar prèviament per telèfon 966870140  per a concertar hora.
-Professora de Pedagogia Terapèutica: AURORA REIG

 

Per contactar amb el DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ de l’IES MARCOS ZARAGOZA ,pots fer-ho:

1,- utilitzant l’apartat CONTACTA

2,- per correu electrònic a la següent adreça. orientacio.iesmarcoszaragoza@gmail.com

3,- al telèfon de l’IES 966870140

Administración