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GUIA GRAUS UNIVERSITAT DE VALÈNCIA 2018-19

La informació sobre les ponderacions i el procediment d’accés i d’admissió als estudis universitaris de grau que conté aquesta guia, ha estat elaborada a partir dels últims acords de la Comissió Gestora dels Processos d’Accés i Preinscripció Universitària del Sistema Universitari Valencià (de 9 de gener de 2017, de 10 de maig de 2017 i de 24 d’octubre de 2017), vàlids per a l’accés a la universitat el curs 2018-2019.

 

Per accedir a la guia polseu açí

 

 

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ADMISIÓN

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el título II establece el marco en el que las Administraciones educativas deben regular la admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, de manera que se garantice el derecho a la educación, el acceso en condiciones de igualdad y la libertad de elección de centro, atendiendo una escolarización equilibrada entre todos los centros sostenidos con fondos públicos del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
De acuerdo con ello, la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ha desarrollado normativa propia para regular la admisión del alumnado a los centros públicos y privados concertados en las enseñanzas de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, tanto básica, como de grado medio y superior, así como programas formativos de cualificación básica.
 
Toda esta normativa, así como las correspondientes resoluciones en las que se establecen los calendarios y los procedimientos para la admisión del alumnado para el próximo curso escolar 2018-2019, podrá ser consultada y descargada en esta página web a medida que vaya estableciéndose.
 
 
Admisión alumnado 2018
 
 

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PRUEBAS ACCESO A CICLOS FORMATIVOS

 

Los que estéis interesados en presentaros a las Pruebas de aceso para Ciclos Formativos, tanto de Grado Medio como de Grado Superior, encontraréis toda la información en el siguiente enlace:

Presentación y calendario

http://www.ceice.gva.es/va/web/formacion-profesional/presentacion-y-calendario;jsessionid=BF1D5D155DF4AC20CD8200495AA6CD89

 

Normativa

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/normativa1

 

Orientaciones Grado Medio

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/orientaciones-grado-medio

 

Orientaciones Grado Superior

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/orientaciones-grado-superior

 

Cursos preparatorios

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/cursos-preparatorios

 

Ejemplificaciones de pruebas de otros años

http://www.ceice.gva.es/ca/web/formacion-profesional/ejemplificaciones

 

PRESTAD ESPECIAL INTERÉS AL CALENDARIO Y A LOS REQUISITOS A CUMPLIR. 

TAMBIÉN OS SERÁN DE MUCHA AYUDA LAS EJEMPLIFICACIONES DE PRUEBAS DE CURSOS ANTERIORES.

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VISITA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA

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Este curso celebramos los 25 años de las Jornadas de Puertas Abiertas (JPA). La Universitat Politècnica de València lleva 25 años abriendo sus puertas a los futuros alumnos, orientadores, profesores y familias para que conozcan de primera mano sus estudios, sus instalaciones y sus servicios.

El día 20 de febrero de 2018 visitamos la Universitat Politècnica de València. 

El punto de reunión es el 9, frente a parada de metro de Taronjers.

 

Al terminar la charla institucional, el alumnado debe salir al exterior del edificio, donde encontrará seis postes con los nombres de los itinerarios. Cada alumno se colocará junto al poste del itinerario elegido. Los grupos serán guiados por un estudiante universitario que les acompañará en todo momento.

 

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VISITA A LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

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Los alumnos visitaron la Universidad de Valencia el día 14 de febrero de 2018. Las distintas facultades presentaron sus planes de estudio y les acompañaron a una visita por las instalaciones de los tres campus. 

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FELICES FIESTAS

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MIEMBROS DE ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS REALIZAN UN TALLER CON LOS ALUMNOS DE 3º DE E.S.O.

[img=http://www.elperiodicodeaqui.com/netpublisher/minfo/data/uploads/5326_descarga.jpg] Como cada curso, miembros voluntarios de Alcohólicos anónimos de Vaencia se trasladan a nuestro centro para compartir sus experiencias con los alumnos de 3º de E.S.O. El alumnado ha quedado impresionados por la sinceridad y generosidad que demuestran compartiendo con nosotros cómo ha sido su experiencia con el alcohol. Esta actividad pretende informar de los peligros del consumo problemático del alcohol contados en primera persona. La experiencia ha sido muy positiva tanto para los/las chicos/as como para sus tutores/as que les han acompañado. Desde aquí, agradecer a Alcohólicos Anónimos su aportación al mundo educativo. En el siguiente enlace encontraréis un manual dirigido a los jóvenes sobre cuándo la bebida se convierte en un problema. [url=http://www.alcoholicos-anonimos.org/v_portal/informacion/informacionver.asp?cod=4&te=221&idage=477&vap=0]UN MENSAJE A LOS JÓVENES[/url]

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DIA INTERNACIONAL DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE

[img=data/uploads/novoldirno-600x500.gif popup=false] 1. Violencia física La más visible y reconocida como violencia de género, se considera violencia física todo aquel acto en que se inflige un daño físico a la víctima que a través de la agresión directa. Dicho daño puede ser temporal o permanente. Dentro de este tipo de violencia se incluyen golpes, heridas, fracturas, arañazos. Si bien en ocasiones se pueden llegar a trivializar o considerar que pueden producirse durante una discusión, empujones y zarandeos también entran dentro de la categoría de violencia física. Se pueden producir una incapacitación física debido a las consecuencias de las agresiones, e incluso según el nivel de daños causados puede llevar a la muerte. 2. Violencia psicológica Este tipo de violencia se caracteriza porque, si bien a nivel físico puede no existir una agresión, la víctima se ve humillada, minusvalorada y atacada psicológicamente. Dicho ataque puede ser directo y realizado activamente en forma de insultos y vejaciones o bien llevado a cabo de un modo más pasivo, desvalorizando a la pareja sin que ésta considere que está sufriendo un ataque. La violencia psicológica incluye la presencia de humillaciones, amenazas y coacciones (utilizándose en algunos casos la amenaza de agresión física a la víctima o a allegados), desprecio y desvalorización. También hacer que la persona se sienta indefensa, obligada a hacer determinadas acciones y dependiente del agresor, culpable de la situación de abuso y merecedora de un castigo. Debido a que en muchas ocasiones no se percibe una agresividad directa en el mensaje, muchas víctimas no son conscientes de estar siendo maltratadas y no emprenden acciones contra el agresor. Se puede considerar que prácticamente en todos los casos de violencia de género, independientemente del tipo y motivo de ésta, hay violencia de tipo psicológico. Artículo relacionado: "Perfil del maltratador psicológico: 21 rasgos en común" 3. Violencia sexual Si bien de algún modo podría considerarse dentro de la violencia física, la violencia sexual se refiere concretamente a aquel tipo de situaciones en que una persona es forzada o coaccionada para llevar a cabo actividades de índole sexual en contra de su voluntad, o bien en que la sexualidad es limitada o impuesta por otra persona. No es necesario que exista penetración ni que se produzca el acto sexual. Incluye la presencia de violaciones dentro de la pareja, la prostitución forzada, forzar la concepción o el aborto, mutilaciones genitales, acoso sexual o tocamientos indeseados entre otros. Te puede interesar: "Perfil psicológico del violador: 12 rasgos y actitudes en común" 4. Violencia económica Este tipo de violencia se basa en la reducción y privación de recursos económicos a la pareja o su prole como medida de coacción, manipulación o con la intención de dañar su integridad. También se considera como tal el hecho de obligar a depender económicamente del agresor, impidiendo el acceso de la víctima al mercado laboral mediante amenaza, coacción o restricción física. 5. Violencia patrimonial Se considera violencia patrimonial la usurpación o destrucción de objetos, bienes y propiedades de la persona víctima de violencia con intención de dominarla o producirle un daño psicológico. En muchos sentidos, estos bienes son el fruto de décadas de trabajo, y destruirlos es una manera de hacer ver que todos esos esfuerzos no han servido de nada. Sin embargo, hay que señalar que este tipo de agresiones pueden afectar a la vez a otras personas, especialmente a los vecinos. 6. Violencia social La violencia social se basa en la limitación, control y la inducción al aislamiento social de la persona. Se separa a la víctima de familia y amigos, privándola de apoyo social y alejándola de su entorno habitual. En ocasiones se pone a la víctima en contra de su entorno, produciendo que o víctima o entorno decidan desvincularse. Por ejemplo, los ataques contra la fachada del hogar son muy característicos de este tipo de violencia, ya que permiten dejar signos visibles por todo el mundo de que la víctima merece ser atacada a la vista de todos. 7. Violencia vicaria Un gran número de parejas en las que se produce violencia de género tienen hijos. En muchas ocasiones el agresor decide amenazar, agredir e incluso matar a dichos hijos con el propósito de dañar a su pareja o ex-pareja. Este tipo de violencia es denominada violencia vicaria, que también incluye el daño causado a los menores por la observación de malos tratos entre los progenitores. El impacto psicológico es lo que se busca, a través del control, el sometimiento y las agresiones a personas que no están directamente involucradas en el núcleo del conflicto.

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¿VIVES O BEBES?

Pincha en la imagen para ver el vídeo [url=https://www.youtube.com/watch?v=cVxA5f4gC0o][img=data/uploads/Mano-encadenada-a-una-botella-de-alcohol.jpg popup=false][/url]

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Decálogo para combatir el Grooming en Internet

Decálogo para combatir el Grooming en Internet Hay que destacar el papel que tiene la webcam tanto para la obtención del elemento de fuerza como para la realización de concesiones al depredador por lo que debe ser considerada un componente crítico en estos casos y, por lo tanto, una condición necesaria. Tres fases y diez claves para luchar contra el acoso sexual en la Red Prevención: evitar la obtención del elemento de fuerza por parte del depredador. Si se evita que el depredador obtenga el elemento de fuerza con el que iniciar el chantaje, el acoso es inviable. Para ello es recomendable: 1. No proporcionar imágenes o informaciones comprometedoras (elemento de fuerza) a nadie ni situar las mismas accesibles a terceros. Se ha de pensar que algo sin importancia en un determinado ámbito o momento puede cobrarla en otro contexto. 2. Evitar el robo de ese elemento de fuerza para lo cual se debe preservar la seguridad del equipo informático y la confidencialidad de las contraseñas. 3. Mantener una actitud proactiva respecto a la privacidad lo que implica prestar atención permanente a este aspecto y, en especial, al manejo que las demás personas hacen de las imágenes e informaciones propias. Afrontamiento: tomar conciencia de la realidad y magnitud de la situación. Cuando se comienzan a recibir amenazas e intimidaciones es importante: 4. No ceder al chantaje en ningún caso puesto que ello supone aumentar la posición de fuerza del chantajista dotándole de un mayor número de elementos como pueden ser nuevas imágenes o vídeos eróticos o pornográficos. 5. Pedir ayuda. Se trata de una situación nueva y delicada que conlleva gran estrés emocional. Contar con el apoyo de una persona adulta de confianza es fundamental. Aportará serenidad y una perspectiva distinta. 6. Evaluar la certeza de la posesión por parte del depredador de los elementos con los que se formula la amenaza y las posibilidades reales de que ésta se lleve a término así como las consecuencias para las partes. Mantener la cabeza fría es tan difícil como importante. 7. Limitar la capacidad de acción del acosador. Puede que haya conseguido acceso al equipo o posea las claves personales. En previsión de ello: Intervención: poner fin al acoso sexual. Las situaciones de acecho sexual rara vez terminan por sí mismas, siendo habitual la reincidencia en el acoso incluso en momentos muy distantes en el tiempo. Es preciso no bajar la guardia y llegar hasta el final para lo cual es conveniente: 8. Analizar en qué ilegalidades ha incurrido el acosador y cuáles pueden ser probadas. Puede ser inviable probar que el depredador dispone de ciertas imágenes o informaciones o que las ha hecho públicas. También puede ocurrir que no se pueda demostrar que esas imágenes fueron obtenidas por la fuerza o mediante engaño o incluso que se han recibido amenazas. Por todo ello conviene saber en qué ilícitos ha incurrido o incurre el depredador porque ello habilita la vía legal. 9. Buscar y recopilar las pruebas de la actividad delictiva: capturas de pantalla, conversaciones, mensajes… todo aquello que pueda demostrar las acciones del depredador o dar pistas sobre su paradero o modo de actuar será de gran utilidad tanto a efectos de investigación como probatorios. Se debe tener presente no vulnerar la Ley en este recorrido. 10. Formular una denuncia. Con un adecuado análisis de la situación y elementos de prueba que ayuden a la investigación el hecho ha de ser puesto en conocimiento de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado con independencia de que el acecho hubiera o no remitido. [img=http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/internet-grooming-diez-claves-para-prevenirlo-y-afrontarlo.jpg] Fuente: [url=http://www.pantallasamigas.net/]http://www.pantallasamigas.net/[/url]

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2024