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Aspectos a tener en cuenta antes de tomar una decisión

Conocerse uno mismo y conocer las opciones entre las que puedes escoger son dos elementos clave para asegurar una buena elección. Conocer tus características personales te permitirá confrontarlas con las alternativas de estudios y profesiones a escoger.
Te sugiero que te hagas de un cuadernillo o carpeta para ir trabajando y recopilando información sobre lo más importante para ti: “TU”.

A. ASPECTOS PERSONALES
Que dependen de uno mismo. Reflexionando sobre todos ellos aprenderás a conocerte.
¿ Me conozco?. En el templo de Delfos hay una inscripción con letras de oro sobre la puerta, que dice “Gnothi seauton”, lo que significa “ Conócete a ti mismo”. El conocimiento de uno mismo es la condición para el desarrollo de SER HUMANO. Por este motivo te transferimos “hoy a ti” esta tarea, para que quede adherida por siempre a tu vida diaria, pues esta máxima no tiene fecha de caducidad.
Ahora, iniciemos el camino del Auto-conocimiento, buscando e indagando sobre varios aspectos personales:
- LAS HABILIDADES - CAPACIDADES O APTITUDES
• ¿Qué sabes hacer bien?
• ¿Qué eres capaz de hacer?
• ¿En qué destacas?
• ¿Qué materias o asignaturas se te dan mejor?
Ejemplos: cocinar, arreglar aparatos, escribir o hablar un idioma, dibujar, memorizar una canción, inventar objetos originales, entender un mapa, jugar a fútbol, cantar y bailar, resolver problemas de matemáticas, maquillar y peinar a las amigas, hacer juegos de construcción, …
“Son capaces por que se creen capaces.” VIRGILIO.
“Cualquier cosa que puedas hacer o soñar, puedes comenzarla.” GOETHE.
- LOS VALORES
• ¿Qué es importante para ti?
• ¿Cuáles son las razones últimas de tus decisiones?
Ejemplos: el prestigio, no tener a nadie que te mande, mandar tu y poder organizarte el tiempo, tener una profesión creativa, ganar mucho dinero, ayudar a los otros,…
- LA PERSONALIDAD
• ¿Cómo eres?
• ¿Cómo te comportas?
• ¿Qué te diferencia de los demás?
Ejemplos: eres una persona extrovertida, ordenada, reflexiva, idealista, optimista, constante, tozuda, indecisa, activa, tranquila, habladora, perezosa, mandona, caprichosa…
- LOS INTERESES PROFESIONALES
• ¿Qué te gusta hacer?
• ¿Cuáles son tus preferencias?
• ¿Qué tienes ganas de hacer en tu tiempo libre?
Ejemplos: montar y desmontar aparatos electrónicos, escuchar música, ir de excursión y observar la naturaleza, hacer punto de cruz, estar con los amigos y hablar, ir al cine o al teatro, arreglar la bicicleta, leer, hacer de canguro de niños,…

¿TIENES MÁS CLARO LO QUE TE GUSTARÍA? PERMITETE SOÑAR DESPIERTO. CIERRA LOS OJOS E IMAGINATE TU VIDA DENTRO DE UNOS CINCO AÑOS. MIENTRAS TE IMAGINES ESTE FUTURO, SONRIE Y CREE “QUE ESO AÚN PUEDE MEJORAR.”
Pero todo el Auto-conocimiento quedará en un saco sin fondo, sí no te comprometes con la constancia, el esfuerzo, la voluntad, la gratitud, la escucha activa, el humor, el optimismo,...


B. FACTORES EXTERNOS
Que no dependen de uno mismo sino del entorno donde vivimos. Nos referimos al ámbito de la formación, es decir a las alternativas de formación que tienes a tu alcance y al mundo laboral, que implica conocer la realidad del mercado laboral.

LA FORMACIÓN : COSAS QUE NECESITAS SABER ANTES DE ESCOGER UNOS ESTUDIOS.

Las formas de acceso a esos estudios.
Los contenidos o el plan de estudios.
La duración.
El tipo de título que se obtiene al finalizar los estudios.
Las salidas profesionales, las tradicionales y las nuevas.
Los centros públicos y privados donde se imparten.
El coste de los estudios.
Las posibilidades de becas o ayudas.
El nivel de dificultad.
Las características, los servicios y el prestigio de los centros donde cursarlos.


EL MUNDO DEL TRABAJO : COSAS QUE NECESITAS SABER ANTES DE ESCOGER UNA PROFESIÓN.
Las tareas más habituales de la profesión.
El tipo de herramientas, instrumentos o materiales que se utilizan.
Las condiciones de trabajo habituales: horario, entorno, etc.
El nivel de formación requerido.
Las características personales más adecuadas para el trabajo.
El sueldo aproximado y las condiciones laborales.
Las posibilidades de promoción.
Las situación actual de la profesión en el mercado laboral.
Las perspectivas futuras de la profesión.
Las profesiones parecidas y relacionadas.
Las organizaciones o entidades donde poder obtener más información.









Elementos que influyen en la elección de estudios o de una profesión.

Los elementos que aparecen más abajo no son negativos ni positivos pero pueden condicionar tu decisión. Es importante tenerlos en cuenta, identificar el peso que tienen en tu decisión y evitar dejarte llevar por un único elemento que justifique tu elección.

Condicionantes Sociales:
• Las profesiones que están "de moda" y la imagen que se tiene de ellas. A veces, la imagen que se tiene de una profesión no se ajusta con la realidad, los medios de comunicación e informaciones tendenciosas pueden confundirte. Infórmate bien.
• La opinión e influencia de tus amistades. Lo que es bueno o está bien visto por mis amistades, no tiene necesariamente que ser bueno o adecuado para ti. Reflexiona sobre si de verdad se ajusta a tus intereses aquello tan interesante para otros.
• Las profesiones más típicas del entorno donde se vive (zona rural, comercial, industrial...). Tal vez sea costumbre en la zona donde vives dedicarse a profesiones típicas del lugar. ¿Son interesantes para ti esas profesiones o prefieres otra diferente?

Condicionantes Educativos:
• El rendimiento académico, el aprovechamiento de los estudios realizados, los hábitos de estudio, etc. ¿Cómo te imaginas estudiando cada una de las opciones que barajas?
• Las opiniones de tu tutor o de los profesores u orientador del centro, etc.
• ¿Conoces las condiciones de acceso a determinados estudios? (selectividad, pruebas específicas, notas de corte,...).
• La formación recibida, tanto en la escuela o instituto como la complementaria (cursillos de dibujo, teatro, deportes, informática, idiomas, ...).


Condicionantes Familiares:
• Las profesiones de la familia, son las que más conoces, y pueden resultarte atractivas o al contrario, imposibles, en función de las vivencias y experiencias en sus puestos de trabajo.
• Las expectativas familiares: la continuidad de un negocio familiar, el deseo por unos estudios superiores, la presión por una profesión con salidas profesionales supuestamente exitosas.

Condicionantes Económicos:
• La situación económica familiar, sobre todo si debes estudiar lejos de casa o ir a un centro privado. Infórmate sobre becas y todo lo que vas a necesitar si estudias lejos del domicilio familiar.
• La duración de los estudios y el precio.
• Las perspectivas laborales de la profesión: sueldo, estabilidad en los contratos, índice de paro, salidas profesionales,...

Condicionantes Psicológicos y Personales:
• La edad y las capacidades físicas.
• El sexo, aunque este aspecto está cambiando, las profesiones aún están en cierta medida diferenciadas entre sexos, por ejemplo chicas enfermeras o maestras, chicos informáticos o mecánicos.
• El nivel de aspiración y ambición profesional.
• El grado de madurez vocacional y de la toma de decisiones.

En el Departamento de Orientación del instituto te podemos informar o dar pistas de lo que buscas. Pide cita a tu orientadora.






La toma de decisiones.
Hemos recorrido una buena parte del camino, ya que una vez que dispones de datos sobre ti mismo, sobre tu identidad y también conoces las características del mundo académico y laboral, es el momento de proponerte un modelo para que sigas los pasos de la toma de decisiones de forma ordenada.

“Las decisiones son los ladrillos con los que se construye la vida.” ROGER DAWSON.

1º. Sopesa los PROS Y CONTRAS de cada alternativa:

Alternativa 1:
Ventajas _____________________________

Inconvenientes___________________________________

Alternativa 2:
Ventajas_____________________________
Inconvenientes___________________________________


1º. Decide y elabora un plan de acción
Es bueno ser coherente contigo mismo, pero , también es aconsejable trabajar esta última parte con tus padres.
Como conclusión puedes decir :
Mi meta a largo plazo es ser un profesional de _____________________________________________
Y para ello a corto plazo tengo que ______________________________________________________
Y a medio plazo debo formarme en la titulación de _________________________________________

“La única manera de seguir nuestro sueños es ser generoso con nosotros mismos” PAULO COELHO.

“ Esa pregunta que te haces sin responder
dentro de ti está la respuesta para saber
tueres el que decide el camino a escoger
Hay muchas cosas buenas y malas, elige bien
Que tu futuro se forma a base de decisiones
Y queremos alegrarte con estas canciones” Ahí estas tú. CHAMBAO


ESTOS ENLACES PUEDE AYUDARTE A REFLEXIONAR UN POCO:

TALLER DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL.
http://www.eligeprofesión.org
http://www.orientacionescolar.com

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La Consejería de Gobernación (Dirección General de Consumo) desarrolla y organiza una serie de actividades específicas relacionadas con la educación para el consumo, como la elaboración de programas de formación y educación, la promoción de investigaciones y estudios en materia de consumo.

En este sentido ha puesto en marcha la página Web: www.miscelaneajoven.com, dirigida a los jóvenes de edades comprendidas entre 13 y 18 años y donde se les brinda formación e información sobre aquellos temas relacionados con el consumo que se ha considerado de interés para este sector de la población, facilitándole herramientas para ser consumidores conscientes, responsables y solidarios.

Para ello, en dicha página se van a desarrollar una serie de animaciones en 3D, donde se abordarán los siguientes temas a través de 10 capítulos de 5 minutos de duración:
Consumo responsable.
Buen uso de Internet.
Buen uso del teléfono móvil.
Tatuajes y piercing.
Alimentación equilibrada.
Comercio justo.
Buen uso del tiempo de ocio.
Drogas y alcohol.
El derecho de admisión.
Buen uso del MP3.

En estos momentos se puede visitar la primera y la segunda de las diez animaciones de cinco minutos. Se pueden descargar , de forma gratuita, tanto los capítulos como los iconos, emoticones y salvapantallas con imágenes de los personajes, además de la música de la serie, que se podrá pasar al móvil o al ordenador.
Web www.miscelaneajoven.com

FORMA JOVEN:
Es un programa en el que participan la Consejería de Educación y Ciencia, la Consejería de Salud, los Institutos de la Juventud y de la Mujer, el Comisionado para la Droga y el Consejo de la Juventud.

Consiste en la incorporación de Asesorías de Salud para jóvenes en los Institutos de Secundaria.
Se trata de acercar la atención sanitaria al espacio educativo de los jóvenes, de asesorar informando y formando, para hacer posible la elección de la conducta más favorable en las tres áreas de atención preferentes del proyecto: afectivo-sexual, adicciones y salud mental.

Los objetivos del programa son los siguientes:
Favorecer una política de anticoncepción efectiva, en el área afectivo-sexual.
Promover una conducta equilibrada entre géneros.
Informar sobre las consecuencias de las conductas mediadas por el alcohol.
Contribuir al descenso de los accidentes de trafico.
Detectar y encauzar los trastornos alimentarios.
Favorecer la convivencia y propiciar un espacio de negociación de conflictos, como la violencia, o la baja autoestima.

Profesionales del centro de salud de la localidad realizan actividades a lo largo del curso para dar respuesta, en la medida de lo posible, a los objetivos descritos más arriba.

Todos los miercoles de 1130 a 13:30 vienen al instituto a pasar consulta a alumnos que previamente han pedido cita en el Departamento de Orientación.
Además, a lo largo del curso montan talleres con los cursos que lo solicitan sobre los temas que abarca el programa.

Si deseas consulta con las enfermeras, o tu grupo de clase desea que se imparta un taller, contacta con la orientadora del centro.

VISITA LA WEB DEL FORMA JOVEN
http://www.formajoven.org/

En los siguientes enlaces encontrarás información de interés:

Selectividad: http://www.selectividad.net/

Páginas de exámenes resueltos
http://pau.um.es/selenet/examenes.abredir2
http://www.etsii.upct.es/pau.htm
http://www.lasmatematicas.es

Becas universitarias: http://www.campusred.net/acceso/asp/inf ... asp?cat=49

Más Becas: http://becas.com/