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La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado se estructura en dos fasesdenominadas, respectivamente, fase general y fase específica.

La fase general constará de los ejercicios siguientes:
1. El primer ejercicio consistirá en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y Literatura.
2. El segundo ejercicio versará sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes materias comunes de 2. ° de Bachillerato: Historia de la Filosofía o Historia de España.
3. El tercer ejercicio será de Lengua Extranjera y tendrá como objetivo valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita (la prueba oral será de aplicación a partir de la prueba de acceso del año 2012).
4. El cuarto ejercicio versará sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo de Bachillerato.

La calificación de la fase general será la media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios.

La fase específica, reviste carácter voluntario y en ella el alumnado se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de Bachillerato, distinta a la materia elegida para realizar el ejercicio de la fase general.

Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos.

Superación de la prueba de acceso a la universidad.

Se considerará que un alumno o alumna ha superado la prueba cuando haya obtenido una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60% de la nota media de Bachillerato y el 40% de la calificación de la fase general, siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general.

Nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado
1. En el supuesto de que el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, la nota de admisión incorporará las calificaciones ponderadas de las materias de la fase especifica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título de Grado que se desea cursar.
2. El parámetro de ponderación de las materias de la fase específica tendrá un valor de 0.1 a 0.2 (las universidades deberán hacer públicos los valores de los parámetros de las materias seleccionadas al inicio de cada curso).

. La evaluación será continua y habrá tres evaluaciones con nota.

. Los resultados de la evaluación se expresan en calificaciones numéricas de cero a diez sin decimales, siendo negativas las inferiores a cinco.

. La nota media será la media aritmética de todas las materias.

. Se promociona al segundo curso si se superan todas las materias o se obtiene evaluación negativa en un máximo de dos materias.

. Habrá una prueba extraordinaria de las materias no superadas.

. El alumno/a con evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato recibirá el título de Bachiller.

. El título de Bachiller permite el acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior, CFGS.

. También permite la realizació de la Prueba de Acceso a las Enseñanzas Oficiales de Grado, necesaria para cursar estudios universitarios.

(Orden de 7 de noviembre de 2007, por la que se regula la evaluación y promoción del alumnado que cursa la Enseñanza Básica y se establecen los requisitos para la obtención del título de graduado/a en ESO). ( modificación de 28 de mayo de 2008. ECXMA.SRA. Consejera de Educación Universidades Cultura y Deportes)
• Promocionará el alumnado que tenga superada todas las materias o tenga calificación negativa en 2 como máximo. Excepcionalmente y si el equipo docente considera que el alumno/a puede seguir con éxito el siguiente curso, promocionará con 3 materias con evaluación negativa.
• Las materias de continuidad no superadas en distintos cursos, se contabilizarán como una sola a efectos de la promoción.
• Aquellos alumnos que les quedan materias pendientes de otros cursos, deberán tener en cuenta que para titular deben superar todas las materias y se contabilizarán por separado las materias de continuidad de los distintos niveles.
• Se podrá repetir curso una sola vez y dos como máximo a lo largo de la etapa. Excepcionalmente, si un alumno/a no ha repetido en toda la etapa, podrá repetir 4º dos veces.
• La evaluación de materias pendientes se realizará en la evaluación final.
• Cuando la materia no tiene continuidad, los correspondientes Departamentos Didácticos, establecerán criterios de acuerdo con los planes de recuperación fijados.
• Cuando el alumno/a no promocione, la repetición irá acompañada de un plan de refuerzo, desarrollado por su nuevo equipo docente y con la finalidad de favorecer la adquisición de las competencias básicas.
• Si se ha dejado de cursar una determinada materia por: incorporación a un programa de refuerzo, de diversificación curricular o de cualificación profesional inicial, la superación de dicha materias o módulos, implicará la superación de la materia o materias que tenía pendientes.
• Conseguirá el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria quien haya superado todas las materias y por tanto tenga adquiridas todas las CCBB.
• Excepcionalmente, con dos o tres materias pendientes, se podrá obtener dicho título si a juicio del Equipo Docente, el alumno/a ha alcanzado las CCBB.
• No podrá promocionar a 3º de la ESO el alumnado con adaptación curricular, si al finalizar 2º de la ESO, no ha alcanzado la CCBB referidas a la etapa de primaria.
• Las pruebas extraordinarias, se realizarán los primeros días de septiembre.
• En el caso de programas de diversificación curricular, sólo habrá pruebas extraordinarias de las materias del currículum ordinario, no habrá de los módulos específicos de los programas.
• Obtendrán el título el alumnado que supere todas las materias y módulos del programa, y excepcionalmente, los que teniendo superados ambos ámbitos, tengan una, dos o tres materias pendientes pero haya alcanzado las CCBB y los objetivos de la etapa.

Para más información: VER ORDEN DE 7 NOV 2007. LOE